Dr. Bahrul Ilmi, S.Pd,.M.Kes Dosen Pembimbing 1 Marwansyah Pengarang Meity Kusuma Dewi Pengarang

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA POLITEKNIK KESEHATAN BANJARMASIN PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA TERAPAN TAHUN 2025 ABSTRAK Skripsi MEITY KUSUMA DEWI EFEKTIVITAS PENGGUNAAN EDUKASI DENGAN MEDIA KALENDER TENTANG KEPATUHAN MINUM OBAT ANTIHIPERTENSI DI POLI PENYAKIT DALAM RSUD KH. MANSYUR KINTAP (Bahrul Ilmi, Marwansyah) (xv + 71 halaman; tabel 10) Ketidakpatuhan dalam mengonsumsi obat adalah masalah yang sering terjadi dalam penanganan hipertensi. ketidakpatuhan minum obat dapat menyebabkan komplikasi dan kerusakan organ oleh karena itu penting untuk meningkatkan kepatuhan pasien pasien dengan memberikan edukasi, dukungan dan memilih obat yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media kalender terhadap peningkatan kepatuhan minum obat di poli penyakit dalam RSUD KH. Mansyur Kintap. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode Quasi Eksperimen dengan rancangan Pretest Posttest Control Group. Sampel menggunakan metode Purposive Sampling . Sampel berjumlah 30 responden. dianalisis menggunakan uji Wilcoxon, didapatkan nilai signifikansi pada tingkat kepatuhan sebelum dan sesudah intervensi pada kelompok intervensi (p = 0,001), sedangkan pada kelompok kontrol tidak terdapat perbedaan signifikan (p = 1,000). Untuk melihat efektivitas intervensi secara lebih komprehensif, dilakukan uji Mann-Whitney untuk membandingkan tingkat kepatuhan antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol. dengan nilai signifikansi p= < 0,001 (a<0,05). Hasil diperoleh tingkat kepatuhan minum obat hipertensi sebelum intervensi kepatuhan rendah (66,7%), setelah intervensi kepatuhan tinggi (60%). Sedangkan kelompok kontrol tidak terdapat perubahan. Kepatuhan rendah tetap berada pada angka 66,7%. Diharapkan Media kalender efektif meningkatkan kepatuhan minum obat antihipertensi di poli penyakit dalam RSUD KH. Mansyur Kintap. Kata kunci : Media Kalender, Kepatuhan, Hipertensi. Kepustakaan : 51 (2012-2025) MINISTRY OF HEALTH OF THE REPUBLIC OF INDONESIA BANJARMASIN HEALTH POLYTECHNIC NURSING STUDY PROGRAM APPLIED BACHELOR PROGRAM YEAR 2025 ABSTRACT Thesis MEITY KUSUMA DEWI EFFECTIVENESS OF USING EDUCATION WITH CALENDAR MEDIA ON COMPLIANCE WITH TAKING ANTIHYPERTENSIVE MEDICATION IN THE INTERNAL MEDICINE POLYCLE OF KH. MANSYUR KINTAP REGIONAL HOSPITAL (Bahrul Ilmi, Marwansyah) (xv + 71 pages; table 10) Medication non-compliance is a common problem in hypertension management. Non-compliance can lead to complications and organ damage. Therefore, it is important to improve patient compliance by providing education, support, and selecting the right medication. This study aims to analyze the effectiveness of calendar media in improving medication adherence in the internal medicine clinic at KH. Mansyur Kintap Regional Hospital. This research is a quantitative research using the method Quasi Experiment with a plan Pretest Posttest Control Group. Samples using the method Purposive Sampling . The sample consisted of 30 respondents. analyzed using the test Wilcoxon, a significant value was obtained in the level of compliance before and after the intervention in the intervention group (p = 0.001), while in the control group there was no significant difference (p = 1.000). To see the effectiveness of the intervention more comprehensively, a test was conducted Mann-Whitney to compare the level of compliance between the intervention group and the control group, with a significance value of p= < 0.001 (a<0.05). The results showed that adherence to hypertension medication before the intervention was low (66.7%), and after the intervention, adherence was high (60%). Meanwhile, no change was seen in the control group. Low adherence remained at 66.7%. The calendar media is expected to be effective in increasing adherence to antihypertensive medication in the internal medicine clinic at KH. Mansyur Kintap Regional Hospital. Keywords: Calendar Media, Compliance, Hypertension. Bibliography: 51 (2012-2025) vi