AULIA ADE AFIFAH Pengarang Danan, S.Si.T, M.Kes Dosen Pembimbing 1 Siti Salamah, S.Si.T.M.Kes, Dosen Pembimbing 2 H. Fahmi Said, S.Si.T, M.Pd. Ketua Penguji

ABSTRAK SKRIPSI AULIA ADE AFIFAH PERBEDAAN PEMBELAJARAN E-LEARNING PADA MASA PANDEMI (COVID-19) DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA DIPLOMA III KESEHATAN GIGI DAN TERAPI GIGI JURUSAN KEPERAWATAN GIGI Pembimbing (I) : Danan, S.Si.T, M.Kes ,(II) : Siti Salamah, S.Si.T, M.Kes xiii + halaman 48 : 7 tabel; 3 gambar; 11 lampiran Pembelajaran yang dilakukan secara daring dilaksanakan ketika pandemi COVID-19 melanda seluruh dunia, mengakibatkan pembelajaran yang seharusnya bertatap muka secara langsung dilakukan dengan pembelajaran jarak jauh. Dengan pembelajaran daring hasil belajar mahasiswa dengan kemampuan tekhnologi yang semakin canggih. Pembelajaran Online membantu penyebaran informasi dilakukan secara langsung dan serentak, dan respon positif karena memberikan penghematan waktu yang efektif dalam penyebaran informasi. Jenis penelitian ini adalaha penelitian kuasi eksperimen atau eksperimen semu dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah pre-tes dan post test group. Sampel yang diambil dengan teknik purposive sampling yaitu berjumlah 181 sampel dari 377 populasi di Jurusan Keperawatan Gigi. Analisis dilakukan dengan menggunakan Uji Wilcoxon. Hasil penelitian ini menunjukan menghasilkan nilai 0,00 (ρ<0,05).ada perbedaan yang signifikan pembelajaran e-learning pada masa pandemi (COVID- 19) dengan hasil belajar Diploma III Kesehatan Gigi dan Terapi Gigi Jurusan Keperawatan Gigi. Kesimpulan dari penelitian ini. Ada perbedaan pembelajaran e-learning pada masa pandemi (COVID-19) dengan hasil belajar mahasiswa Diploma III Kesehatan Gigi dan Terapi Jurusan Keperawatan Gigi. Diharapkan kepada mahasiswa Jurusan Keperawatan Gigi dapat mempertahankan hasil belajar yang dilaksanakan e-learning maupun tatap muka secara langsung. Kata Kunci : Pembelajaran E-Learning pada masa pandemi. Kepustakaan : 14 ( 2009-2020)